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4月10日清晨,郭玺在古浪县八步沙林场林下包養網價格经济养殖专业合作社给“溜达鸡”喂食。新华社记者 范培珅 摄

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4月10日,在古浪县八步沙林场麻黄塘沙区,郭玺在进行草方格压沙作业。新华社记者 费茂华 摄

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湖南省中方县铜湾镇:人居环境大提升 美丽乡村入画来去九宮格交流_中国网

航拍视频 彭泽恩摄

中国网/中国发展门户网讯 经过一场春雨的洗礼,行走在湖南省中方县铜湾镇各个村落,放眼望去净是葱茏景象:油菜花香四溢,直达农家的水泥道路笔直整洁,庭院内绿植环绕掩映,小桥、流水、人家……一幅幅新时代《富春山居图》铺展眼前。这一切,都离不开铜湾镇对人居环境持续不断地整治与改善。

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春雨初霁,俯瞰铜湾镇如画的美景 田志文摄

近年来,铜湾镇认真学习运用“千万工程”经验,全力推进美丽乡村建设。镇党委书记张成诗介绍说:“自全面推进‘和美铜湾’建设以来,这里持续深入打好‘蓝天、碧水、净土’三大保卫战。全力推进农村规划编制、教學場地厕所革命,以及生活污水、生活垃圾,废弃房屋、裸露泥土、畜禽圈养等方面的综合治理,抓好‘地面’清洁,实施‘立面’提升,聚焦‘顶面’整治,推进‘水面’久清,常态长效,按照‘一村一景、一村一韵’高标准打造美丽乡村建共享會議室设。”

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蓝天为幕,碧水镶底,铜湾镇燕尾龙舟赛喜迎八方游客 杨建英供图

农村人居环境整治不仅是实施乡村振兴战略的“必修课”,更是关乎全镇群众对美好生活追求的“必答题”。铜湾镇坚持党建引领,切实推动农村人居环境整治常舞蹈場地态化、长效化,成立了农村人居环境提升工作专班,镇党委书记任组长,镇长和分管领导任副组长,镇党委定期召开专题调度会,听取工作进度,化解工作难题,强化基层党组织战斗堡垒作用,组织党员群個人空間众积极参与,携手共建,形成全镇上下齐抓共管的人居环境治理长效机制。

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铜湾镇党员干部开展“美丽田园”农村环境顽疾整治活动 杨有交供图

聚焦农村环境顽疾,铜湾镇统筹人力、物力、财力,扎实开展“美丽田园”专项活动。全面推行家禽养殖实行圈养制,推广发酵熟料加工、粪水肥料化等环保技术,确保养殖废弃物得到有效处理。加强农村面源污染治理,进行农作物秸秆综合利用有机肥加工和基料化加工,将铜湾镇的农作物秸秆用于肥料、造纸等,全力抓实农业废弃物资源化利用和无害化处理。加强农村水环境治理和农村饮用水水源保护,在集镇建设生活污水厂1座,全面维修升级污水管网,彻底清理疏浚沟渠和黑臭水体。在道路集中整治行动中,合理设置停车场、逐步启动亮化项目、库区移民后扶项目等,完成集镇主干道和村级道路油化、亮化、绿化,不断提升人民群众的生活品质。同时,严控“两违”建房、提升村容村貌,抓实厕所革命和垃圾清运,努力实现村庄环境干净整洁有序。

航拍视频 彭泽恩摄

铜湾镇通过发动群众、营造氛围,重点攻坚、“治脏”“治路”,铁腕执法、狠治违规等方式,改善了集镇基础设施,逐步转变着小樹屋群众的生活方式,集分享镇人居环境得到改善。同时,铜湾镇制定考评制度,定期开展“八整洁户”“美家美户”“乡村达人”“打擂台”等评选表彰活动,倡导文明健康的生活方式,营造文明和谐、干净整洁的农村人居环境,提高人民群众生活质量,进一步提升全镇党员舞蹈教室积极性,充分发挥党员参与农村人居环境整治的主观能动性。调动群众参与积极性,改变以往镇村干部唱“独角戏”为广大群众齐参与的“大合唱”,撑起人居环境“常态美”。村民们当上了主人翁,极大提升了村庄人居环境改善的主动性、积极性,在自治、自觉意识的能动作用下,铜湾镇共创建成功梅树村、黄溪村、竹元头村等5个和美乡村示范村。

“镇里引导我们把自己家的庭院收拾好,把屋外道路打扫好,村里干净了,人也清爽了,游客来了也舒心,吸引越来越多的人来铜湾黄溪古村游玩。”黄溪村村民刘姐深有感触地说。

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铜湾镇进行人居环境“八整洁”党员示范户表彰大会 梁泓沁摄

农村人居环境整治是实施乡村振兴战略的关键一役,近年来,铜湾镇持续全域推进“五共五美”宜居宜业和美乡村建设,于2023年创建成为怀化市“和美乡镇”訪談示范单位。自从开展人居环境整治工作以来,铜湾镇实现了从洁净整齐到美化“颜值”的再提升,让全镇居民拥有更多的获得感、幸福感。(储芸蔚)

守候生命的热线——探访武汉市急救中心“120生命热线去九宮格見證”团队_中国网

4月3日,调度员刘世伟(前)在武汉市120急救中心为急救现场派出距离聚會最近的救护车并通知站点迅速出车。

在武時租會議汉市急救中心有一个由调度员、管理者、工程师和质控员等37人组成的“120生命热线”团队,他们承担着武汉这个超大城市一千多万人口的急救电话接听、应急处置指导、同医疗机构协调沟通和急救培训等工作。多年来,这个团队秉持“反应敏捷,舞蹈教室救治有力,分秒必争,守护生命”的工作宗旨,服务广大群众。

据介绍,自创時租建以来,武汉市急救中心“120生命热线”团队日分享以继夜,全年无休。2023年“热线”共接听来电超过85万次,出车接诊病人22万余次。团队坚持全心全意为病患服务,先后获得“全国青年文明号”“工人先锋号”“武汉楷模”等荣誉称号。前不久,武汉市急救中心“120生命热线”团队获评第九批全国学雷锋活动示范点。

近日,新华社记者走进武汉市急救中心,探访这支以小樹屋专业素养为患者搭建起生命桥梁的“120生命热线”团队。

新华社记者 肖艺九 摄

  

英国《卫报》:社交媒体推动年轻人陷入“抗老焦查包養經驗虑”_中国网

英国《卫报》1月27日文章,原题:为何我们的孩子痴迷于抗衰老疗法?照照镜子就知道了 受社交媒体尤其是TikTok的影响,年轻一代似乎正在采用严格的抗衰老护肤方案,尤其是年轻女性。根据英国皮肤科医生协会的说法,如今痴迷于抗衰老疗法的人包括Z世代和更小的年龄层群体,有的甚至只有8岁。

对于这些年轻人来说,关键词是“预防性抗衰老”。他们会涂一些本来只有中老年人才会使用的保湿霜、去角质霜和“青春永驻霜”等产品,而这些产品的定价往往不菲。推崇“预防性抗衰老”也是这些产包養品的老把戏了,有些售价高达50或60英镑,还有很多大牌的价格对这些年轻人的父母辈来包養網说都有些过于高昂。

毫无疑问,社交媒体是推动年轻人“抗老焦虑”的重要因素之一。同时,年轻人的消费能力也在增长。去年秋天,美国投资银行派珀·桑德勒公司对近9200名青少年的购物习惯进行了调查,发现护肤品的支出增加了19%。皮肤科医生报告说,年轻人养成了复杂且不恰当的护肤习惯,也产生了更严重的“抗老焦虑”。伦敦一位皮肤科顾问医生甚至需要应对青少年对“鱼尾纹”的担忧。

这与我们X世代童年的包養網 花園“美容之法”相去甚远。如果我没记错的话,我童年的“美容之法”是由棕榈皂和法兰绒洗脸巾组成的。而现在,年轻人的护肤法听起来简直有点惊悚了。对韩国文化的迷恋导致了很多年轻人对“韩国化妆品”和“完美水光肌”的追求。年轻人热衷于观看“与我一起做准备”等TikTok化妆教学视频,并在上学日早起费力打扮一下。去年,一名12岁的少女曾因其严格的“美容之法”而走红,在她所有的日常护肤及保养措施中,甚至包括把纸粘在车窗上以遮挡阳光这一方法。

如今,20多岁的年轻人被怂恿着注射预防性肉毒杆菌,美容行业也开始针对更加年轻的群体推出产品,迪奥甚至推出了婴儿护肤系列。卡戴包養珊姐妹也参与了这种护肤大势:金姆和考特尼的女儿(10岁的诺思和11岁的佩内洛普)在网上分享了她们护肤的视频。还有一些年轻人被称为“丝芙兰孩子”,因为他们经常在丝芙兰等美妆店闲逛。

皮肤科医生们表示,虽然有些年轻人需包養網要在监督下得到治疗(比如治疗痤疮),但对大多数人来说,防晒、卫生和青少年时期用的一般保湿品就足够了。年轻人为了消除皱纹、细纹和色素沉着而使用的一些产品含有类维生素A、果酸和水杨酸,反而可能会引起皮肤刺激、片状皮肤等问题,甚至造成长期损害,尤其是在不正确混合使用的情况下。有知名护肤品牌甚至不得不在社交媒体上公开解释说,它的一些产品并不适合年轻顾客。

所有这些现象似乎都超出了一般的年轻潮流和同伴压力,进入了一个充满完美主义以及自我形象痴迷的时代。抗衰老是美容行业的主要产品,预计到2030年,全球抗衰老市场的价值将达到1066亿美元。但对于孩子来说,为自己的一道笑纹感到焦虑是毫无必要的。这个社会充斥着越来越多无法接受自己素颜样子的人,这个时代的标准也是如此的不现实且苛刻,以至于人们去整容的时候都不拿明星的照片了,而是拿着自己美颜过的水灵灵的照片。

作为长辈,我们也要重新思考自己的做法,我们是如何培养出在恐惧衰老中度过童年的这一代年轻人的?年轻人会有如此严重的“抗老焦虑”,与“有样学样”脱不了干系,也许这是我们年龄歧视文化下不可避免的结果。在我们很多人的视角中,变老是不能接受的;在我们的社会文化中,老年人也被污名化了。这种扭曲、腐蚀性的价值观已经深深扎根于脆弱、可塑的年轻人的大脑。它确实与社交媒体、大众媒体和美容行业有关,但并不仅此而已。(作者芭芭拉·埃伦,陈欣译)

五育并举,将促进心理健康贯穿育查甜心包養網人全过程_中国网

【教育沙龙】

以德育心 以智慧心 以体强心 以美润心 以劳健心

五育并举,将促进心理健康贯穿育人全过程

光明日报记者 唐芊尔 光明日报通讯员 王夏雯

访谈嘉宾

西北师范大学校长、教授王占仁

中国人民大学心理研究所所长、教授俞国良

琼台师范学院党委书记吕治国

北京师范大学心理学部部长、教授罗良

新学期伊始,山东济南市的中小学生观看了5部由学生主演的校园心理剧,迎来了特别的“开学心理第一课”。各地大中小学校也纷纷推出心理健康教育活动,帮助学生调整心态,完成假期向开学的过渡,以更好地适应校园生活。近年来,各级学校对于促进学生心理健康发展愈发重视。但是,如何让心理健康教育不仅仅停留在个别的活动层面,而是真正融入学校教学管理全过程,仍需更多探索和实践。

今年的政府工作报告提出,要“全方位培养用好人才”,而健康的心理是各类人才的必备要素。2023年4月教育部等十七部门印发的“全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)”提出,要通过五育并举促进心理健康,强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心。这为学校开展学生心理健康教育提供了方向和思路。

德智体美劳五育,对于学生心理健康分别有什么作用?关注学生心理健康为什么要提倡五育并举?各方如何协同配合来为学生心理健康保驾护航?记者专访了相关专家。

五育并举有助于提高学生整体心理健康水平

记者:为什么要提倡五育并举来促进学生心理健康?

王占仁:就我的工作经验来看,现阶段引发学生心理问题的原因多为学业问题、自我认识、人际关系和家庭成长环境等,这些因素阻碍了学生适应不断变化的社会环境。传统以成绩为评价标准的教育理念已经不符合新时代的需求,要想让学生得到全面发展,就必须从多维度预防和解决心理问题。

五育涵盖了道德、智力、体育、艺术和劳动等多个方面,能够全面培养学生的各种能力和素养,使其在多方面得到发展,有助于提高整体心理健康水平。只有依靠五育包養網紧密结合、相互作用,才能各尽所长,协调发展,让学生有更多的机会参与不同领域的活动,从而更好地认识自己的兴趣、优势和劣势,有助于形成积极的自我认知,也契合了培养优秀的社会主义建设者和接班人的目标。因此,促进学生心理健康发展,五育缺一不可。

吕治国:心理健康是人的全面发展的重要体现,也是蕴含在五育之中的内在要求。五育是一个有机整体,其中的每一个“育”在地位上是平等的,在功能上是独立的,且各有侧重,彼此之间相辅相成、相得益彰,共同促进人的全面发展。如果只强调某一个方面,而忽视其他方面,则不利于人的全面发展,不仅无法发挥出其在促进心理健康方面的作用,甚至会影响学生的身心健康。比如,过度强调智育,很容易给学生的成长发展带来压力,又因缺乏其他渠道纾解,久而久之容易造成心理问题,不仅没能发挥出智育对促进心理健康的支持作用,反而带来负面影响。

因此,只有五育并举,才能将促进心理健康贯穿于育人的全过程、各方面、各环节,在各有侧重中彼此依存、相互促进,共同指向学生心理健康发展,产生协同效应、互补效应和累加效应,实现“1+1>2”的整体育人功能。

记者:德智体美劳这五育分别是如何促进学生心理健康的?

吕治国:德育是促进学生心理健康的重要途径。通过开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育以及生态文明教育等德育工作,能帮助学生养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯,增强学生的社会适应能力,培育健全的人格,在心理层面,德育成果将转化为学生的心理素养和品质,促进学生心理健康发展。

智育是促进学生心理健康的重要支撑。通过智育,学生掌握科学文化知识和技能,培育记忆、思维、创造、想象等能力,这个过程本身就属于心理活动范畴。良好的智育能够促进个体心理活动朝着积极方向发展,开发个体的心理潜能,增强个体的心理弹性,为个体心理健康发展提供必要的知识准备和心理品质支持。

体育是促进学生心理健康的重要动力。学校体育是落实“健康第一”教育理念的重要载体,不仅能够增强学生的身体素质,起到强身健体的作用,而且体育中包含了顽强拼搏、团队合作、崇尚荣誉等特质,这些都有益于学生积极心态和良好心理品质的培育。此外,有研究发现,体育锻炼能够促进身体内多巴胺、血清素等神经递质的分泌,促进身体代谢和身体机能调整,使人产生愉悦的心情,进而缓解心理压力,消除负面情绪,增强心理稳定性。

美育是促进学生心理健康的重要养料。美育是审美教育,是全面发展教育的重要内容,通过音乐、美术、舞蹈、书法等美的艺术形式的教育,引导学生感知美、理解美、欣赏美,进而能够创造美,满足人的审美需求,激发人的积极的审美情绪,以美育人、以美化人、以美培元,丰富人的精神世界,陶冶人的情操,塑造美好心灵。

劳动教育是促进学生心理健康的重要基石。劳动教育通过形式多样的教育教学活动,培养学生的劳动意识、使其掌握基本的劳动知识和劳动技能,养成劳动习惯,形成正确的劳动态度。它是学生社会参与的重要组成部分,能够培育学生积极的人生态度,磨炼学生心智,促进学生手脑结合、身心和谐发展。

寻求高质量心理健康教育的内涵式发展

记者:目前,各级各类学校在通过五育并举促进学生心理健康方面,积累了哪些好的经验做法?还存在哪些短板?

俞国良:推进和深化学生心理健康教育,这是新时代我国教育改革与发展的新包養網要求,各级各类学校已积累了不少好经验。一是把心理健康教育视为一种助人活动,根据学生的需要,学校全力以赴提供帮助。二是把心理健康教育视为一种辅导活动,明确该项工作的专业性并强调“医教结合”。三是把心理健康教育视为一种育人活动,强调其全面性和发展性的特性。在这种理念下,学校心理健康教育取得了一定成绩,但就实际情况看,目前我国学生心理健康状况仍不理想,且存在诸多风险因素,对心理健康教育提出挑战,今后学校还需要继续努力探索切实可行的创新举措。

王占仁:目前来看,很多学校开设了多种德育、智育、体育、美育和劳动教育课程,重视学生个性化发展,同时,为教师提供心理健康教育和辅导培训,使他们具备指导和支持学生心理健康成长的基本能力。然而,在实际工作中还存在一些问题,比如:心理健康教育与五育的融合不深,学校内部的协同机制效率比较低,在心理健康教育方面的资源投入有限,部分教师对其重视程度还不够等等,制约心理健康教育的开展。未来,还需要不断提升五育教育,科学有效促进学生心理健康成长。

记者:如何切实在五育中做好心理健康教育,实现二者的有效融合?

俞国良:如何全面确立心理健康教育在五育并举中的重要地位、作用和价值,积极应对心理健康教育面临的挑战,寻求高质量心理健康教育的内涵式发展,是值得我们深思和探讨的问题。

德育中的心理健康教育,首先应把“立德树人”放在第一位,在此基础上进行心理健康教育工作的具体设计和开展。应以学生的身心特征为起点,遵循由浅入深、由易到难、随年龄增长呈现螺旋上升的教育规律。要把德育涉及的内容与心理健康教育的目标相互交叉融合,引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

智育中的心理健康教育,一是重视智力,在发展学生智力时,应侧重对学生的思维训练,并基于学生现有的心智水平,通过观察、注意和想象等积极心理品包養網质的培养,进一步开发学生的心理潜能。二是培养创造力。心理健康水平愈高,其创造力也愈高;同时,创造力愈充分发展,愈能进一步提高心理健康水平。三是注重非智力因素。关注学生兴趣、爱好、习惯、动机、人格特质等,并优化其情绪智力,从而进一步充分发挥学生学习的积极性和创造性,这是智育和心理健康教育的共同努力方向。

体育中的心理健康教育,要注意以下四点。第一,在体育教育中强调帮助学生提升“身体自尊”。让学生通过“身体自尊”的获得感提升自我概念,从而使其学会善用身体的潜质。第二,强化学生的情绪调适能力。教育学生通过体育锻炼宣泄、释放、对抗消极情绪,学会有效控制和调适自己的情绪状态。第三,铸就学生坚强的意志品质。鼓励学生通过参加体育运动培养愈挫愈勇的顽强拼搏精神和直面困难、战胜困难的坚强意志品质。第四,提升学生的团队合作意识。培养学生的纪律性与自制力、公平竞争与创新意识,以及规则意识、竞争意识和团队合作精神。

美育中的心理健康教育,关键在于重视学生的审美心理过程。因为学生在面对美好事物时,往往会把自己的主观情感转移到审美对象身上,然后再进行欣赏和体验,即移情或外射。可以通过开展一系列审美活动,诱发学生积极的审美情绪,以及愉悦的情绪体验,并不断熏陶、启迪学生的心智和心灵,从而维持心理的健康与和谐。

劳动教育中的心理健康教育,重点在于培养学生的劳动素养。第一是培养学生的劳动意识和劳动愿望,在此基础上,学生才能形成正确的劳动观念,进而表现出尊重劳动、热爱劳动的心理与行为倾向。第二是培养劳动技能,心理健康教育通过对学生劳动态度、劳动技能和劳动习惯的强化,让学生在动手实践、出力流汗的艰苦劳动中,培养坚强的毅力,从而获得受益终身的心理资本、精神财富。

多方协同联动,共同关心关注青少年学生心理健康

记者:五育并举促进学生心理健康是一项系统工程。各方应该如何协同联动,共同为学生心理健康保驾护航?

罗良:一是提升教师心理健康教育的意识和专业能力。多项研究发现,有些教师存在只关注学科教学,对学生心理发展特点缺乏了解,不会在课堂和班级管理中渗透心理健康教育等问题。对此,学校应加强培养,使教师形成良好的心理健康教育意识和专业能力,以促进学生心理健康。二是增强学校管理人员和各级教育行政部门工作人员的顶层设计能力与统筹实施能力。学校或区域要基于学生心理发展特点和心理健康需要,对在五育中如何渗透心理健康教育、提升心理健康水平进行顶层设计,同时有效发挥每一种育人活动的作用,形成合力,提升心理健康教育的整体效果。三是深化五育并举促进学生心理健康的应用研究。当下对于学生心理健康的研究,大多是单纯就学生心理健康某一方面或者影响因素及内在机制开展研究。目前,针对五育实践中如何促进学生心理健康的应用研究非常缺乏,也因此导致当前研究提出的很多具体策略和方法大多基于经验,缺少科学证据、有效性评估,导致其推广性和可重复性不佳。未来需要加强这方面的相关研究。

王占仁:促进学生心理健康,需要全社会的广泛支持。一方面,要在国家层面出台专门的、具有可操作性的政策,指导学校建立心理健康教育的新平台,打造学生心理健康教育与五育相融合的工作模式。另一方面,积极调动心理健康教育机构、群团组织、新闻媒体等社会资源,加强舆论宣传,倡导全社会、全员主动自觉地学习和接受科学的、包養常规的心理健康知识与技能,借助家风家教建设,发挥家庭对学生的情感支持、行为养成、道德培养、心态塑造等方面的基础性作用,共同营造良好的社会氛围。

吕治国:促进学生心理健康是一项复杂而系统的工程,要整合资源、促进多方联动,构建起党委政府、教育部门、学校、医疗机构、社区、家庭等多元主体上下贯通、左右联动、整体发力的工作机制。

一是政府抓总。各级党委政府要提高政治站位,立足于全局和战略高度,把促进学生心理健康纳入重要议事日程,在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入等方面加大力度,营造全社会广泛关注学生心理健康、积极支持学生心理健康发展的良好氛围。二是医教协同。卫健部门要加强同教育部包養门、学校的协同,推动建立学生心理健康定点合作关系,联合开展学生心理健康问题早期监测、识别、危机干预、转介等工作,形成学校、医疗卫生机构双向联动心理健康服务模式。三是法教联动。司法机关、公安机关要加强综合司法保护,加大力度推动集未成年人询问、法律援助、心理疏导、救助保护于一体的司法防护建设,重点解决未成年人容易出现的创伤应激反应、焦虑抑郁等心理问题,避免造成“次生伤害”。四是家校牵手。学校应针对重点学生及时与家长沟通联系,掌握学生的心理健康状况,适时开展心理疏导,搭建学校和学生及家长之间的“连心桥”。学校也要积极落实“双减”要求,减轻家长教育焦虑,并通过推进科普宣传,提高家长对学生心理健康的认知和重视程度,推动学校、家庭、社区和医疗机构建立良好的沟通机制,共同关心关注青少年学生的心理健康。

张国忠代表:助推新农人成为“兴农人”_中国找九宮格會議室网

连线代表委员舞蹈場地

光明日报记者 杨桐彤 张国圣

今年的政府工作报告提出“发展新型农业经营主体和社会化服务,培养用好乡村人才”。“新农人作为重要的新型农业私密空間经营主体,正成为乡村全面振兴的重要力量。”重庆市丰都县委书记张国忠代表介绍,“丰都县所在的三峡库区‘九山半水半分田’,宜机化难度较大,要提高农业综合效益,对新农人需求量也更大。作为农业大县,丰都县坚共享空間持把培育新农人作为乡村振兴的主抓手,大力实施新农人培育提升行动,通过开展登记监测、成立互助会、开发‘新农人贷’等系列措施培育新农人,有效推动村民在家门口就业和增收致富。”

张国忠代表表示,调研中发现,在培育新农人方面还存在培训体系不完善、培训主体资源分散、校地分离等问题。为此,他建议,加大对培育新农人的支持力度,让更多新农人成为“兴农人”。比如,构建新农人全过程实训体系,支持地方与科研院所合作共建,打造新农人专属学(院)校、教学实训点,精准化开展实训活动;制定新农人实用人才认定标准,将新农人纳入农村实用人才分类目录;建立新农人发展基金,精准开发支持新农人产业发展的金融产品,探索“银行+担保+保险”等模式,降低信贷准入门槛。

《光私密空間明日报》(2024年03月10日 06版)

图片故事丨网找九宮格教室球学校“育苗”记_中国网

早课铃响起,学生们端坐在教室里,认真学习文化课;下课铃响起,学生们兴冲冲背起球拍,奔上校车去文峰公园打球。日复一日,湖北省网球学校的“网球小苗”们在教室与球场的穿梭中开心成长。

湖北省网球学校位于湖瑜伽教室北省京山市,是一所全日制“省校县办”示范学校。该校以“学训并重、文体双优”为办学理念,涵盖义务教育阶段文化课教学与专业网球训练。学校按照九年义务制教育阶段分一至九年级,每个年级分提高班和精英班,每日分别进行2小时、4小时网球专业训练。学生在集训和参赛时,学校还会灵活安排文化课教师随队辅导和赛后返校补习。

体教融合的办学特色吸引了不少本地与外地学生就读。目前,学校共有9个年级280余名学生,其中包含来自江西、講座場地安徽、贵州等地的学生。通过跟队委培、优先进入省网講座場地球专业队等方式,“网球小苗”们可以实现专业化、职业化发展。自2018年成立以来,该校学生在全国性网球赛事中已获得金牌48枚、银牌37枚、铜牌40枚。

教室内书声朗朗,球场上汗水飞扬,一株株“网球小苗”带着网球梦茁壮成长。

3月22日,在湖北省京山市文峰公园网球场,湖北省网球学校学生廖宇哲(前右)在训练间隙与同学玩耍。

瑜伽場地新华社记者 杜子璇 摄

教學   

四部门部署开展“巾帼查包養行情普法乡村行”活动_中国网

本报北京3月26日电  (记者杨昊)近日,全国妇联、中央网信办、司法部、农业农村部联合印发通知,对开展“巾帼普法乡村行”活动作出部署,要求聚焦广大农村妇女对法律资源和法律服务的迫切需求,深化面向农村的法治宣传教育,把法律知识和维权服务送到广大农村妇女身边,在全社会营造尊重妇女、关爱儿童的良好氛围,促进法治乡村建设,助力推进乡村全面振兴。

该活动重点面向农村妇女及其子女包養和家庭,围绕妇女权益保障、未成年人保护、树立家庭新风等开展普法宣传。活动包養網将在全国开展,重点覆盖西部10个省份160个国家乡村振兴重点帮扶县,以及参照乡村振兴重点帮扶县政策整体支持的西藏、新疆各县(市包養、区)。

全国妇联、中央网信办、司法部、农业农村部将选择5个省份举办示范活动,采取“5+”模式,开展一堂专家普法宣讲课、一次乡村“法律明白人”或农村学法用法示范户讲身边事、一场地方群众性法治文化活动、一次现场法律咨询服务、一系列主题普法视频展播,通包養網心得过网络新媒体进行传播。

通知要求,各地各部门要结合实际,组织开展有特色、接地气的普法宣传活动;要抓住重要节点,发动妇联团体会员、普法讲师团、巾帼志愿者、乡村“法律明白人”、农村学法用法示范户等开展集中宣传;要发挥新媒体优势,采用农村包養妇女群众喜闻乐见的方式开展网络宣传;要把普法宣传融入维权服务,为农村妇女特别是偏远农牧区群众提供及时便捷、优质高效的法律服务。


防范“AI换脸”诈骗 你需要的知识都在这儿了_中查甜心寶貝包養網国网

近年来,随着人工智能技术的进步,一些不法分子开始利用AI技术融合他人面孔和声音,制造非常逼真的合成图像来实施新型网络诈骗,这类骗局常常会在短时间内给被害人造成较大损失。我们应该如何看清这类AI“深度造假”?辨别“AI换脸”有没有什么好方法?我们先来看看近期发生在陕西西安的一起“AI换脸”诈骗案例。

陕西西安财务人员张女士与老板视频通话,老板要求她转账186万元到一个指定账号。

被害人 张女士:老板让把这个款赶紧转过去,这个款非常着急,因为他声音还有视频图像都跟他人长得一样的,所以就更确信这笔款是他说的了,然后我直接就把这笔款转了。

转账之后,张女士按照规定将电子凭证发到了公司财务内部群里,然而出乎意料的是,群里的老板看到信息后,向她询问这笔资金的来由?

被害人 张女士:然后我们就打电话再跟老板去核实,老板说他没有给我发过视频,然后也没有说过这笔转账。

意识到被骗的张女士连忙报警求助,警方立刻对接反诈中心、联系相关银行进行紧急止付,最终保住了大部分被骗资金156万元。

AI“多人换脸”诈骗案 骗走2亿港元

一百多万的现金,对大部分人来说都算是一笔巨款了,好在警方处理及时,挽回了大部分损失,下面我们再来看另一起案例,这起案例的“换脸”技术难度更高,涉案金额也更大。近期, 香港警方也披露了一起AI”多人换脸”诈骗案,涉案金额高达2亿港元。

在该起案件中,一家跨国公司香港分部的职员,受邀参加总部首席财务官发起的多人的视频会议。并按照要求,前后转账多次,将2亿港元转账到5个本地银行账户内,其后向总部查询方知受骗。警方调查得知,这起案件中,所谓的视频会议中,只受害者一人为“真人”,其余所谓参会人员,全部是经过AI换脸后的诈骗人员。

看完这两起案例,您一定有些好奇,AI换脸背后的技术原理到底是什么?在技术层面,它是如何实现人脸的精确识别与替换,创造出逼真效果?我们来听听专家的讲解。

技术上如何实现人脸精确识别与替换

中国网络空间安全协会人工智能安全治理专委会专家 薛智慧:AI换脸过程主要包括人脸识别追踪、面部特征提取、人脸变换融合、背景环境渲染、图像与音频合成等几个关键步骤。其背后最核心的包括为三个部分,首先,利用深度学习算法精准地识别视频中的人脸图像,并提取出如眼睛、鼻子、嘴巴等关键面部特征。其次,将这些特征与目标人脸图像进行匹配、替换、融合。最后,通过背景环境渲染并添加合成后的声音,生成逼真度较高的虚假换脸视频。

快速AI“换脸”仅通过一张照片就可完成

为了了解AI换脸到底能有多么逼真,记者经过与专业技术人员合作,深度体验了AI换脸技术。

技术人员首先用手机给记者拍了一张脸部照片,导入到AI人工智能软件后,让记者惊讶的是,虽然电脑摄像头前的是技术人员,但是输出的确是记者的照片,几乎可以说是“一键换脸”,不包養網需要复杂的环境和解压操作。

更令人惊讶的是,随着技术人员面部表情变化,照片上记者的脸也跟着一起发生了相应变化。

记者:为什么技术人员这张脸动,我的照片会跟着动呢?

中国网络空间安全协会人工智能安全治理专委会专家 薛智慧:首先通过视频的采集,能够把图片里这个人脸的面部追踪定位到,定位到以后第二步他能够做一个人脸的面部特征点的采集和提取,主要就是包括嘴、鼻子跟眼睛相关的这些明显的面部特征。采集到以后, 第三步就跟把这张原始的照片,做一个变换跟融合跟整形。

记者:通过这张照片还可以做到什么?

中国网络空间安全协会人工智能安全治理专委会专家 薛智慧:当前通过这张照片技术人员已经让这张照片能够动起来,活起来了,而如果更进一步的将这张照片存下来,能够存储大量的照片的话。后期可以把这张照片合成一段简短的视频发布出来。

人工智能人脸检测技术主要通过深度学习算法实现,这种技术能够识别出面部特征并对其进行精准的分析。可以将一个人的面部包養網心得表情从一张照片或视频中提取出来,并将其与另一个人的面部特征进行匹配。专家告诉记者,如果想要实现视频实时通话时采用人工智能AI换脸技术,一张照片是远远不够的,那就需要不同角度的近千张照片的采集。

中国网络空间安全协会人工智能安全治理专委会专家 薛智慧:如果要实时点对点交流的话,需要再采集更多的照片,完了进行深度学习算法模型的训练,训练出来这个模型以后灌到咱们这个视频里去,就可以做实时的变化跟转换了。这种情况下,就可以做到实时的变脸。声音的交流也可以,需要预先采集一些咱们目标人群当中的声音,然后进行模型的训练,能够把目标人群的声音还原出来。

AI生成仿真度极高视频 难度高投入大

专家介绍,以诈骗为目的,实施点对点视频通话,需要AI人工智能生成仿真度极高的视频。想要达到以假乱真效果用于诈骗,难度不小。

中国计算机学会安全专业委员会数字经济与安全工作组成员 方宇:针对诈骗,其实主要是通过点对点的视频通话,这时候如果采用换脸技术和声音合成做实时的换脸诈骗的话,想要完成这些技术操作,就需要投入很强的技术支持。

中国网络空间安全协会人工智能安全治理专委会专家 薛智慧:背后需要有大量的资金的投入,包括图片的采集,包括专业算法的人员等等,需要很长的一个周期,包括一些算力算法。各方面的投入,需要长时间不断地迭代,进行操作,才能达到一个相当逼真的效果,才有可能实现到诈骗的实际效果。

目前AI“换脸”更多应用于娱乐视频录制

除了一些不法分子企图利用AI技术实施诈骗,事实上,近年来,AI技术更多地被应用于短视频的二次创作,属于娱乐性质,越来越多的名人AI换脸视频出现在网络上,不少网友感叹,这类视频“嘴型、手势都对得上,太自然了,差点儿以为是真的。”

比如这款软件,拍下记者面部照片后,就能录制生成出一段记者秒变赛车手的视频。

  △网友发布的女士系丝巾原版视频

  △需要变换的脸的照片

  △生成视频

中国计算机学会安全专业委员会数字经济与安全工作组成员 方宇:AI技术目前我们常看到的主要是短视频换脸,通过做一些特定的动作,跳舞啊等等。这些视频其实看起来是有一些不自然的,本身也是纯属于娱乐性质的换脸。

记者发现在手机应用商城中,有数十款换脸软件,都可以做到换脸的目的。

中国网络空间安全协会人工智能安全治理专委会专家 薛智慧:如果从娱乐大众的角度来说的话,现在市面上也有很多的这些软件和工具,能够达到AI换脸的效果,但是仿真度只有包養六七分的样子,大众直接就能看出来。但是如果要生成一个诈骗视频来说话,就要生成咱们仿真度极高的这种点对点视频。

AI技术“换脸换声”可能存在法律风险

不过,AI技术也是把“双刃剑”,即使是出于娱乐使用AI换脸、AI换声,也是存在法律风险的。法律专家表示,用AI技术为他人换脸换声甚至翻译成其他语言并发布视频,可能涉嫌侵权,主要有三个方面:

一是涉嫌侵犯著作权,例如相声、小品等都属于《中华人民共和国著作权法》保护的“作品”。例如网友用AI软件将相声、小品等“翻译”成其他语言,需经过著作权人授权,否则就存在侵权问题。

二是涉嫌侵犯肖像权,根据《中华人民共和国民法典》,任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经包養網肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。

三是涉嫌侵犯声音权,根据《中华人民共和国民法典》规定,对自然人声音的保护,参照适用肖像权保护的有关规定。也就是说,需要取得声音权人的同意,才能够使用他人的声音。

学会几招 轻易识别AI“换脸换声”

AI换脸这一技术的出现,导致耳听为虚、眼见也不一定为实了。那我们该如何防范呢?专家表示,其实AI人工换脸无论做得多么逼真, 想要识别视频真假还是有一些方法的。

中国计算机学会安全专业委员会数字经济与安全工作组成员 方宇:实际上从我目前看到的深度伪造的实时视频上来看,其实还是可以通过一些方式,去进行一些验证。

那比如说我们可以要求对方在视频对话的时候呢,在脸部的面前通过挥手的方式,去进行一个识别,实时伪造的视频,因为它要对这个视频进行实时的生成和处理和AI的换脸。

那么在挥手的过程中,就会造成这种面部的数据的干扰,最终产生的效果就是我们看到的这样,挥手的过程中,他所伪造的这个人脸会产生一定的抖动或者是一些闪现,或者是一些异常的情况。

第二个就是点对点的沟通中可以问一些只有对方知道的问题,验证对方的真实性。

提高防范意识 避免个人生物信息泄露

专家表示,除了一些辨别AI换脸诈骗的小诀窍,我们每一个人都应该提高防范意识,在日常生活中也要做好相关防范措施,养成良好的上网习惯。首先应该是做好日常的信息安全的保护,加强对人脸、声纹、指纹等生物特征数据的安全防护:另外做好个人的手机、电脑等终端设备的软硬件的安全管理。第二,不要登录来路不明的网站,以免被病毒侵入。第三,对可能进行声音、图像甚至视频和定位采集的应用,做好授权管理。不给他人收集自己信息的机会,也能在一定程度上让AI换脸诈骗远离自己。

伴随AI技术发展 需要多层面监管规范

除了要提高自我防范意识,如何对AI技术加强监管,也成了越来越多人关注的问题。AI技术本身不是问题,关键是我们要怎么用它?如何形成有效监管?专家介绍,AI技术发展,需要多层面监管规范。

一是在源头端,需要进一步加强公民个人信息保护,尤其是加强对生物特征等隐私信息的技术、司法保护力度。二是在技术层面可以加强管理。例如可以让视频传播网站或者社交软件,使用专业的鉴别软件来鉴定,对AI生成视频,打上不可消除的“AI生成”水印字样。目前,这种数字水印鉴伪技术有待进一步普及。三是在法律制度层面,要进一步完善人工智能等领域相关法包養網律法规。2023年8月15日,我国正式施行《生成式人工智能服务管理暂行办法》。《办法》从多个方面“划下红线”,旨在促进生成式人工智能健康发展和规范应用。 (记者 崔世杰)